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《国际经济学》教学大纲
作者:管理员  来源:本站原创  发布时间:2016年5月11日  点击次数:319

《国际经济学》教学大纲

International  Economics

课程编码:09A04130       学分:3          课程类别:专业任选课

计划学时:48            其中讲课:48     实验或实践:0        上机:0

适用专业:金融数学

推荐教材:佟家栋,高乐咏主编,《国际经济学》,南开大学出版社,2000.

参考书目:李坤望,张伯伟主编,《国际经济学》, 高等教育出版社, 2005.

 

课程的教学目的与任务

通过本课程的学习,使学生进一步掌握国际经济运行过程中的一般规律,进一步理解国际经济现象, 并做到理论与实践相结合,提高学生的理论基础和应用能力,培养学生综合分析问题、解决问题的能力。特别是对那些日后将从事对外经济活动的学生,希望通过本课程的教学,能不同程度地提高他们的实际工作能力,为我国对外开放的进一步发展服务。

课程的基本要求

1、让学生系统了解国际经济学中的基本概念、基本知识和基本理论。

2、让学生熟练掌握国际经济学中的主要分析方法和基本模型。

3、在掌握基本原理的基础上, 让学生能够对国际经济中的一些主要现象、历史演变和发展趋势有一个总体的认识和理解

 

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)

绪论                                                                      建议学时:2

[教学目的与要求] 使学生初步了解国际经济学的研究对象,国际经济学理论的发展,学习国际经济的意义和方法。

[教学重点与难点] 国际经济学理论的发展,学习国际经济的意义和方法。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

一、国际经济学的研究对象及层次

二、国际经济学理论的发展

  三、学习国际经济学的意义

四、学习国际经济学的方法

 

第一章:国际贸易理论的微观基础                                            建议学时:4

[教学目的与要求] 通过本章学习,使学生掌握国际贸易理论的基本研究方法,并由此分析国际贸易的成因。

[教学重点与难点] 国际贸易理论的基本分析方法与模型框架。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

第一节  国际贸易理论的基本分析方法与模型框架

一、国际贸易研究方法的特点

二、主要分析工具

第二节  国际贸易的起因

一、一个没有贸易的假想世界

二、国际贸易的起因

 

第二章:古典的国际贸易理论                                                建议学时:4

[教学目的与要求] 使学生掌握绝对优势理论、相对优势理论产生的背景、分析方法,以及理论的主要内容。了解理论的优势与不足之处。

[教学重点与难点] 相对优势理论。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

第一节  绝对优势理论

一、理论产生的背景

 二、理论的主要内容

第二节  相对优势理论

一、模型的基本假设

二、模型的主要内容

     

第三章:新古典国际贸易理论                                               建议学时:6

[教学目的与要求] 使学生掌握要素禀赋理论、要素禀赋理论的扩展等国际经济学理论的基本原理,并能分析比较古典国际贸易理论与新古典国际贸易理论的异同。

[教学重点与难点] 要素禀赋理论。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

第一节  要素禀赋理论

一、相关概念

二、基本分析

三、H—O定理

第二节  要素禀赋理论的验证与解释

一、里昂惕夫之谜

二、对里昂惕夫之谜的解释

第三节  要素禀赋理论的扩展

一、斯托尔帕一萨缪尔森定理

二、要素价格均等化定理

第四节  要素积累与国际贸易

一、罗伯津斯基定理

二、要素积累与贸易条件

三、要素积累与比较优势

 

第四章:国际贸易与利益分配                                                 建议学时:4

[教学目的与要求] 通过本章学习,使学生掌握国际贸易与利益分配之间的关系。

[教学重点与难点] 利益分配的短期分析。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

第一节  利益分配的短期分析

一、基本假设

二、边际产品价值与收入分配

三、国际贸易与利益分配

第二节  利益分配的长期分析

 

第五章:不完全竞争与国际贸易                                               建议学时:4

[教学目的与要求] 通过本章学习,使学生掌握不同市场条件下的国际贸易模式。

 [教学重点与难点] 垄断竞争市场的特征及均衡。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

第一节  垄断竞争与国际贸易

一、垄断竞争市场

二、垄断竞争与国际贸易

第二节  寡头垄断与国际贸易

一、寡头市场

二、寡头垄断与国际贸易

 

第六章:国际贸易政策分析                                                   建议学时:8

[教学目的与要求] 通过本章学习,使学生深入掌握关税、配额、出口补贴、倾销与反倾销等政策对经济的影响。

 [教学重点与难点] 国际贸易政策分析。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

第一节  关税分析

一、生产者剩余与消费者剩余

二、关税的经济效应

第二节  配额分析

一、配额概述

二、配额的经济效应

第三节  出口补贴分析

一、出口补贴概述

二、出口补贴的经济效应

第四节  倾销与反倾销分析

一、倾销分析

二、反倾销分析

 

第七章:贸易保护理论的依据                                                 建议学时:8

[教学目的与要求] 通过本章学习,使学生掌握最佳关税理论、幼稚产业理论、超保护贸易理论等贸易保护理论。

 [教学重点与难点] 最佳关税论和幼稚产业论。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

第一节  最佳关税论

一、供求弹性与关税承担

二、最佳关税

三、最佳关税与抽取垄断租金

第二节  幼稚产业论

一、幼稚产业的含义

二、幼稚产业的判定标准

三、保护方式:关税与生产补贴的比较

第三节  凯恩斯主义的贸易保护观点

一、凯恩斯的贸易保护观点

二、后凯恩斯主义的贸易保护观点

第四节  战略性贸易政策

一、战略性出口政策:出口补贴

二、进口保护以促进出口

三、战略性贸易政策的有效性

 

第八章:国民收入账户与国际收支账户                                         建议学时:8

[教学目的与要求] 通过本章学习,使学生掌握国民收入账户、国际收支账户以及两者之间的关系。

[教学重点与难点] 国民收入账户。

[      ] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[      ]

第一节  国民收入账户

一、封闭经济条件下的国民收入账户

二、开放经济条件下的国民收入账户

第二节  国际收支账户

一、国际收支、国际借贷和外汇收支

二、国际收支的概念

三、国际收支平衡表

第三节  国际收支分析

一、国际收支的平衡与失衡

二、国际收支失衡对经济的影响

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

撰稿人:王玉丽   审核人:温凤桐  

 

 
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