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数学科学学院学生会心理协会简介
作者:管理员  来源:宣传中心  发布时间:2015年11月5日  点击次数:540

心理协会

 

    始终坚持以数学科学学院学生工作办公室的工作思想为指导,以促进我院心理健康建设为重点,不断提高大学生的自身素质,为我院广大师生和学院发展建设贡献青春力量。

上半学期主要工作:

(1)大一新生团体性辅助训练  

     时间在新生报到后,军训之前。各个班级全体参加,地点一般在操场或者户外。由心理协会成员担任引导者,助理班主任和班主任参与,以新生班级为主体。主要目的是建立班级意识,加强班集体凝聚力,让新生认识彼此,建立友谊。按照团体辅助训练的方法设置环节,每环节均有功能,如放松热身、建立关系、团结、互助等等。在促进新生相互认识建立班级意识方面效果比较明显。

(2)“三个一”

      是由校心协开展的主题系列活动,一般包括“心智拓展运动会”、“心理主题班会”、“心理情景剧大赛”及一篇以心理为主题的征文。

①  心智拓展运动会  

    属于户外拓展运动,目的为加强班级凝聚力,各班级选出代表参加,由心灵使者带队。

② 心理主题班会

   有心理协会划定范围,各班级在范围内自由发挥。一般选定“心理健康”、“学风”、“大学生恋爱观”等贴合新生生活和学习的主题。班级需提交策划书、ppt、并组织班会,心理协会成员观看并打分,选出优秀班级、优秀策划书、优秀主持人等称号。

③ 心理情景剧大赛

校心协主办,某一学院承办,各学院参与。以心理健康为主题,各院自拟剧本,组织演员。统一表演并评比名次。

④ 征文 

一般以“心理健康”或者当年的《向上吧,青年》为主题在各院征文,选中的文章刊登在“学工在线”或者校心协报纸上,有个人奖状颁发。

(3)心灵使者培训

   心灵使者隶是数院心协重要组成部分,在各学院各班级选出心灵使者之后,校心理发展服务中心会对全校心灵使者开展培训,一般为晚自习时间,持续一周左右。主讲心灵使者职责作用,常见的心理问题、心理疾病的表现及治疗方法。主要目的是使心灵使者对大学生心理健康问题有一个基本了解,知道发现班级同学有心理问题时如何妥善处理,并且帮助老师解决同学心理问题。我院也会相应的针对数院学生的特点进行培训。

(4)全校心理健康普查

    帮助老师处理心理普查的文件,组织学生填写,收发。

 

下半学期主要工作:

“五月心理月”

由一系列活动组成,有各学院分管心理的老师的活动,也有各学院学生的活动。

以下只介绍学生的活动。

① 微博大赛

    校心协主办,某一学院承办,各院参与。各院心协建立自己的微博,最后按原创数量、准发量、关注量、评论等打分并排列名次

② DV大赛

    校心协主办,某一学院承办,各院参与。以心理健康为主题拍摄DV短剧,剧本原创。上交视频文件并排列名次

③ 征文

    校心协主办,某一学院承办,各院参与。也是以心理健康为主题。

④ 优秀组织评比

    根据各院在五月心理月中的表现颁发“优秀组织单位”称号

⑤ PPT成果汇报大赛

    校心协主办,某一学院承办,各院参与。各学院自行编辑ppt,演讲。内容为本年各学院心理协会的成果。打分并排名。

⑥ 给一年以后自己的一封信

    数学院特色活动,写给一年以后的自己,内容不限。在全校范围内开展,一年以后统一返还。内容一般为自己一年的规划和要求。目的是促进同学建立规划自己的观念,节约大学时光。至今已收到院内外信封及明信片的数量超过一千。在院内外反映良好,不少同学多次参与。

⑦ 爱,大声说来

    数学院特色活动,一般设在母亲节或者感恩节。将各位同学想给爱的人说的话写下来并用手举起,拍摄照片,收集照片制作海报,统一展出。

⑧ 走过大一主题班会

    数学院特色活动,在大一将要结束时开展,各班级自由组织班会,目的是反思大一时光,增强班级凝聚力,树立良好学风。

 

日常工作:

(1)通过心灵使者联系班级同学和老师,协助老师开展学院心理健康工作。

(2)心理协会会长不定期参与校心理协会和心理发展服务中心召开的会议,跟进学校在心理健康教育方面的工作。

(3)定期向校心协反映学院心理协会工作情况,如举办活动的照片、活动时的录影、活动的简介和实时新闻。

(4)联系各个学院的心理协会,相互交流,加强自身结构建设。

将来的重点工作:

   数学院心理协会成立时间短,工作经验积累不足,工作方向和重点不够明确,经过我们的反思和商讨,在不影响正常工作的同时,重点开展以下两点工作,促进心协协会向服务型组织和学习型组织的转型。

(1)建立心理协会的资料库,包括各届各活动策划书、活动素材、活动总结,心理学知识库,心理问卷。

(2)建立成员培养系统,对心灵使者和干事进行培训使其具有基本的心理学常识、文本写作技巧、举办活动的流程方法。

 
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